En esta segunda entrada los invitamos a profundizar en el diseño de propuestas de aprendizaje en red desde el conectivismo, explorando cómo los principios de esta teoría se integran en el diseño tecnopedagógico.
Para ello, participen de la actividad interactiva “Diseñando con el conectivismo” creada en Wordwall. Allí deberán relacionar cada principio conectivista con su aplicación en la práctica docente digital.
El objetivo es reflexionar sobre cómo las tecnologías pueden potenciar la interactividad, la autonomía y la construcción colectiva del conocimiento.
Al finalizar, revisen sus resultados y piensen en qué aspectos pueden fortalecer sus propias propuestas didácticas.
JUGAR EMPAREJAR ⬇️
Preguntas para seguir pensando:
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¿Qué conexiones nuevas descubriste entre pedagogía y tecnología?
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¿Cómo podrías aplicar estos principios en tu próxima planificación?
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¿Qué herramientas digitales potencian el aprendizaje en red?
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